Süleymaniye
Süleymaniye,
Unkapanı-Galata köprüleri ve Haliç arasında yer alan bölgenin geçmişte işleyen
limanı, nakliye alanları günümüzde değerini yitirmiş ve kent içinde bir çöküntü
alanı oluşturmaya başlamıştır. İzlenimler
Çöküntü
bölgesi, şaşırtıcı, kaybolmuşluk hissi, sürpriz, tarihsel izler, ikili okuma (içeriden-parçalı,
dışardan-ağır kütle), çelişki, doğal manzara, topografya, kendi içinde geometrisi
olan büyük yapılar ile bu yapılarla savaş halinde olan organik doku, sosyal ve
mekânsal karmaşa, bölgedeki iki dokunun (rasyonel yapılarla organik yapıların)
kesiştiği yerlerde artan gerilim, eşik.. Sorular-Sorunlar
Neyi değiştirmeyi hedefliyoruz?
Kimin için tasarlıyoruz?
Bölgede
yaşayanların katılımı!
İşlevsel çeşitliliği korumalı mıyız?
Çokluk
nasıl disipline edilmeli?
Kentsel yaşantının sürekliliği?
Yaşayan
kent/yaşanan kent? Kavramlar-Çözümler
Doluluk/boşluk... ızgara sistem,
Karşılaşma/toplanma... avlu/teraslar,
Doku/morfoloji... parçalanma/ "patchwork",
Süreklilik....
sokak/arkat,
Manzara.... Haliç'e bakan ekranlar,
Geçiş/kesişme...
avlu/iç sokaklar,
Topografya... kademelenme/seyir platformları,
Doğal
sınır/sınırlandırma... surlar/istinat duvarları,
Kent kendini oluşturan
bileşenlerin toplamından daha fazlasını (mı) ifade etmektedir! Süleymaniye'yi
Yeniden Yaşamak
Araştırma ve Geliştirme Merkezi projesi, Süleymaniye bölgesindeki
parçalı ve organik doku içerisinde tanımlanan aks ve bu aksa takılı parçaların,
oluşturulan ızgara sistemde topografyaya uygun bir şekilde birbirinin üzerinde
örüntülenmesiyle konumlandırılmıştır.
Tasarımda, zemin kotunda tanımlı iki
avlunun oluşturduğu meydan buraya açılan atölyelerle yaşarken; gerçekleştirilecek
etkinliklerle, "workshop"larla, sergilerle çevredeki yaşam bu meydana
çekilmek istenmektedir. Atölyelere dağılım bu avludan sağlanmaktadır.
+10.00
kotunda oluşturulan iç sokak, yol kotunun altında kapalı sergi alanı olarak kullanırken
yatay sirkülasyonuda sağlamaktadır. Sokak kotunda ise arkatlı bir açık sergi aksına
dönüşmekte ve eğitim-yönetim binası ile kitaplığın yer aldığı binaya girişler
bu aks üzerinden sağlanmaktadır. Eğitim binasının son katı restoran, kitaplığın
bulunduğu binanın son katı kafe olarak işlevlendirilmiştir. |
